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Formas de comunicar y formas de enseñar

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Relación comunicación- educación La comunicación y la educación  llevan de la mano una relación necesaria,  Las concepciones educativas actuales conciben el proceso docente-educativo como un proceso comunicativo dialógico, donde deben prevalecer las relaciones horizontales entre docentes y discentes, y donde el alumno asume un papel activo y protagónico ante su propio desarrollo.   en este proceso de intercambio se implica la personalidad de los sujetos en su integridad, es decir , se manifiesta la unidad de lo cognitivo y lo afectivo, lo inductor y lo ejecutor. La comunicación dentro del aula de clase es lo esencial para lograr lo objetivos propuestos por un docente, una buena relación comunicativa- educativa de el docente con el alumno y viceversa, los ayudara a los dos de distintas maneras durante el proceso educativo, los  beneficios de una buena comunicación educativa son : la sana comunicación harán sentir al estudiante con mayor confianza a la hora de participar en la clase y ex
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Uso Y Aplicación De Recursos Didácticos Digitales

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 Uso Y Aplicación De Recursos Didácticos Digitales Recursos digitales  El Internet o la red de redes, como también se le ha llamado, es un medio que ofrece una gran diversidad de recursos digitales para un sinfín de usos y que poseen características diferentes, por lo que ha sido necesario clasificarlos de acuerdo con el medio para el cual han sido creados. Para Townsend (2000), éstos se clasifican en tres grupos, a saber:  a. Transmisivos, que son los que apoyan el envío, de manera efectiva, de mensajes del emisor a los destinarios.  b. Activos, que permiten que el aprendiente actúe sobre el objeto de estudio, y, a partir de esta experiencia y reflexión, construya sus conocimientos.  c. Interactivos, cuyo objetivo es que el aprendizaje se dé a partir de un diálogo constructivo, sincrónico o asincrónico, entre individuos que usan medios digitales para comunicar e interactuar.  recursos didácticos Un recurso didáctico es cualquier material que facilita al profesor su función: le ayuda a
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Las nuevas tecnologías de la información y comunicación

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Las nuevas tecnologías de la información y comunicación las  nuevas tecnologías de la información y comunicación (Tics) constituyen aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos. Las Tics han revolucionado el mundo actual desde los años 80, y están presentes en la mayoría de los hogares y centros escolares españoles. Actualmente, su uso está muy generalizado y la información que se incluye perdurará para siempre (tanto personal, profesional, fotos, vídeos…), lo que se llama la huella o identidad digital. El inicio está alrededor del 2º-3 er  año de edad –los llamados  nativos digitales – y su utilización, va incrementando con la edad. Según datos del INE, 2013, el 84% de los menores españoles usa internet en casa, más del 41% de los niños españoles tienen su propio teléfono móvil a los 11 años, a los 13 años el 75% y a los 15 el 90%. Los sistemas más utilizados por los adolescentes son: los teléfonos inte
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